词语

道德认识对道德现象、道德关系、道德原则和规范的认识。包括道德经验的积累道德价值概念的形成道德理论知识的学习道德判断力的提高等。

发生认识论瑞士皮亚杰关于认识的理论。认为不能静止地看待认识论问题；人类知识的形成是包括着主体和外部世界在连续不断地相互作用中逐渐建立起来的一系列结构。强调认识的个体心理起源和历史发展。人的认识来源于动作是主体对客体施加动作的结果。动作是外显的实际行动运算是

理性认识指属于概念、判断和推理阶段的认识。它反映事物的本质和内部联系以感性认识为基础把丰富的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作就会飞跃和升华到这一高级阶段的认识。这种更深刻、全面反映客观事物的认识能更有效地指导行动。英rational knowle

感性认识通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是认识过程中的低级阶段。要认识事物的全体、本质和内部联系必须把感性认识上升为理性认识。参看“理性认识”例这种感性认识的材料积累多了就会产生一个飞跃变

认识论关于认识的来源以及认识的发展过程的哲学学说。英epistemology;

认识确定某物。例认识某人。英know; recognize;知晓；认明。例感到人能够认识客观真理。